En la mayoría de los salones de clases, los estudiantes tienen menos de un segundo para responder a una pregunta del maestro, de acuerdo con investigaciones en cuanto al tiempo de espera. Aumentar el tiempo de espera, o sea, que el maestros pause entre 3 y 7 segundos para una pregunta que requiera análisis, promueve que los estudiantes ofrezcan respuestas reflexivas, y aumenta el aprovechamiento.