Clasificación:
Grado: Pre-Escolar Escolar 1-3
Nivel de dificultad: Inicial
Este ejercicio promueve la conciencia silábica para reconocer las sílabas que conforman una palabra en su inicio y en su final, tanto de forma escrita como auditiva. Esta propuesta favorece procesos de lectura y escritura en general, y si existen problemas de lenguaje o aprendizaje como por ejemplo: dislexia, disgrafía, problemas de ortografía, articulación, entre otros.
Al mismo tiempo, se apoyan habilidades de atención y seguimiento de instrucciones, discriminación, asociación e integración visual y auditiva.