Clasificación:
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Grado: Escolar 1-Adolescente
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Nivel de dificultad: Inicial
DESCRIPCIÓN
Muchas veces los padres, maestros y terapeutas estimulamos la habilidad para copiar del pizarrón adecuadamente a través de la práctica de copiar y copiar palabras y textos; sin embargo, esta tarea requiere del desarrollo de funciones perceptuales: visuales y motoras , que no implican necesariamente copiar palabras y textos. Este video muestra una estrategia que tiene como objetivo principal ejercitar la habilidad básica de asociación visomotora. A la vez, se apoyan habilidades de atención, memoria y autocontrol.